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《孤独症儿童融合教育游戏指导丛书》正式出版
发布时间[ 2015-6-17 11:44:44 ]

中国学前教育研究会“十二五”课题丛书《孤独症儿童融合教育游戏指导丛书》共四册,于2015年3月由北京大学医学出版社正式出版。

















                     前   言

    儿童孤独症,是对儿童成长有严重影响的广泛性发育障碍。通常发病于3岁前,其症状可包括人际关系的隔离、语言困难以及行为障碍等。为提高孤独症儿童融入社会的能力,“融合教育”在加拿大、美国和西欧一些国家已广泛推广,在我国目前也已开始研究。幼儿园融合教育是孤独症儿童社会融合教育的一部分,是针对孤独症儿童的一种特殊教育模式。我园自2006年开始探索孤独症儿童融合教育的模式和方法,经过多年实践,积累了一些经验。
    2012年我园有幸承担了中国学前教育研究会“十二五”课题“孤独症儿童支持性游戏的研究”。在研究中,我们发现国内关于孤独症儿童融合教育的参考教材十分有限,影响了融合教育的效果。于是,我们依托课题,利用北京大学和医学部的专家资源,结合我园自身优势,经过反复实践与探索,编写了《孤独症儿童融合教育游戏指导从书》。
    《孤独症儿童融合教育游戏指导从书》共分为四册。第一册《花朵的梦,心泉的爱》,论述了我园研究孤独症儿童融合教育的理念和方法;第二册《快乐伙伴,陪我成长》,收集了教师们在日常活动中开展的各类融合游戏;第三册《温暖港湾,助我远航》,提供了既能帮助幼儿融合,又适合家庭开展的各类亲子游戏;第四册《用心浇灌,静待花开》,展现了我园教师践行融合教育的体验与感悟。
    本套丛书致力于促进孤独症儿童全面发展,尤其是社会性的发展,可供普通幼儿园、融合幼儿园、训练机构的老师以及家长在孤独症儿童干预训练中使用。
    在编写过程中由于我们的经验有限,如有不足之处,欢迎大家批评指正。


                                            编  者
 
 
 
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